El Sistema Introductorio está conformado por Baby Ballet (3 a 5 años) y Pre Ballet (6 a 7 años). Durante esta etapa, el objetivo no es enseñar pasos complejos ni profundizar en la metodología del ballet clásico, sino preparar de manera integral el cuerpo y la mente del niño para una futura formación técnica.
A través de actividades lúdicas y una enseñanza adaptada a cada edad, los estudiantes desarrollan coordinación, equilibrio, flexibilidad, fuerza, musicalidad, creatividad, seguridad, trabajo en equipo y habilidades cognitivas que favorecen la comprensión, el aprendizaje y la ejecución del ballet en las etapas posteriores. Este proceso permite que el ingreso al programa de formación se realice sobre bases físicas, motrices y emocionales sólidas, respetando el desarrollo natural de cada niño.
El Sistema Formativo está estructurado en ocho niveles progresivos. Los cinco primeros corresponden al Nivel Elemental, donde se construyen las bases técnicas, físicas y artísticas del bailarín; los tres niveles siguientes conforman el Nivel Medio, etapa en la que se consolidan las competencias necesarias para afrontar una formación y una carrera profesional.
La enseñanza sigue un programa académico organizado en nueve unidades de aprendizaje por año, cada una con objetivos técnicos y artísticos claramente definidos. Esta estructura permite un desarrollo progresivo, asegurando que cada estudiante adquiera los conocimientos y habilidades necesarios antes de avanzar al siguiente nivel, respetando el proceso de formación que exige el ballet clásico.
I N S I D E B A L L E T E S C U E L A
P R O F E S I O N A L D E B A L L E T
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